아동미술 교육 현장에서 교사로 첫발을 내디딘 뒤 현장 경험과 운영 역량을 차근차근 쌓아 자신만의 교육 공간을 마련한 이가 있다. 홍익아트 미술교육원 낙양점 홍윤주 원장은 방문미술 교사에서 지사장을 거쳐 미술교육원 원장으로 성장하며 교육자로서의 길을 넓혀왔다.
현재 의정부에서 방문미술과 교육원 수업을 병행하고 있는 홍 원장은 아이들이 미술의 결과보다 창작 과정에서 느끼는 즐거움과 성취감을 중요하게 여긴다. 육아와 일을 함께 이어가며 창업에 도전한 홍 원장에게 그동안의 성장 과정과 교육원 운영 방식, 아동미술 교육에 대한 철학을 들어봤다.
-미술 교사가 된 배경이 궁금하다.
▶대학을 졸업한 후 홍익아트 방문미술 교사로 활동하면서 아동미술 교육 현장에 첫발을 내디뎠다. 아이들과 함께 성장하는 과정에서 교육의 즐거움을 느꼈고, 현장에서 다양한 경험을 쌓을 수 있었다. 이후 지역 지사를 운영하면서 교육뿐 아니라 경영 경험도 축적할 수 있었다. 본사에서 진행한 교사 공모전과 전시 등에 참여한 경험 역시 교육자로서 자신감을 얻는 데 도움이 됐다.
-미술교육원 창업까지 이어진 계기는 무엇인가.
▶육아와 일을 병행해야 하는 시기에 방문미술과 학원 운영을 함께할 수 있는 환경이 마련됐다. 그 과정에서 자연스럽게 창업까지 이어질 수 있었다. 현재는 의정부에서 홍익아트 미술교육원 낙양점을 운영하고 있다.
-방문미술과 교육원 수업을 함께 운영하는 이유는 무엇인가.
▶지역 여건과 학생들의 상황을 고려한 운영 방식이다. 교육원과 가까운 곳에 거주하는 학생은 교육원에서 수업하고, 이동이 어려운 학생은 방문수업으로 지도하고 있다.
-아이들을 지도할 때 가장 중요하게 생각하는 부분은 무엇인가.
▶미술은 결과보다 과정이 중요하다고 생각한다. 아이들이 다양한 재료와 표현 방법을 경험하며 즐겁게 몰입하고, 스스로 작품을 완성하는 과정에서 자신감을 얻을 수 있도록 지도하는 것을 가장 중요하게 생각한다.
-작품 전시는 아이들에게 어떤 의미가 있나.
▶완성한 작품을 전시하는 경험은 아이들에게 성취감을 준다. 자신의 생각과 감정을 표현하는 힘을 키우는 데에도 도움이 된다.