김창원 수능출제위원장 "교육과정 기본내용 중심, 사교육 풀이방식은 배제"
2026학년도 대학수학능력시험(이하 수능) 출제위원장을 맡은 김창원 경인교육대학교 교수(사진)가 13일 "고교교육 과정의 내용과 수준에 맞춰 적정 난이도 문항을 고르게 출제했다"고 말했다.
김 위원장은 이날 정부세종청사에서 열린 수능 출제방향 브리핑에서 "교육과정에서 핵심적이고 기본적인 내용을 중심으로 출제함으로써 고등학교 교육의 정상화에 도움이 되고자 했다"며 이같이 밝혔다.
김 위원장은 "또한 타당도 높은 문항출제를 위해 교육과정에서 핵심적이고 기본적인 내용은 이미 출제됐던 내용일지라도 문항의 형태, 발상, 접근방식 등을 변화시켜 출제했다"고 했다. 그는 "사교육에서 문제풀이 기술을 익히고 반복적으로 훈련한 학생에게 유리한 문항을 배제했다"며 "공교육 과정에서 다루는 내용만으로 변별력을 확보할 수 있도록 적정 난이도 문항을 고르게 출제했다"고 설명했다. 이어 "선택과목이 있는 영역에서는 과목별 난이도 균형이 이뤄지도록 출제해 과목선택에 따른 유불리 가능성을 최소화할 수 있도록 출제하고자 했다"고 말했다.
김 위원장은 "일정 비율에 해당하는 문항을 EBS 수능교재 및 강의와 연계해 출제했다"며 "영역·과목별 연계율은 문항 수를 기준으로 50% 수준"이라고 밝혔다.
한편 이과계열 학생들의 사회탐구 응시를 일컫는 '사탐런' 현상이 올해 대입에서 큰 변수로 자리한 것과 관련해서는 "본인이 최선을 다해 공부했다면 어떤 과목을 선택했든 원하는 결과를 얻지 않을까 생각한다"고 했다.
또 지난해 수능과 대비해 "적정한 비율의 표준점수와 등급이 나올 것으로 생각하냐"는 질문에는 "올해도 지난해 출제기조를 이어서 표준점수 차이가 크게 나지 않고 영어는 절대평가이기 때문에 교육과정 기준으로 학생의 응답 특성을 고려해 적정 출제했다"며 "영어 1등급 비율에 대한 관심이 많은데 절대평가 체계에서 1등급 비율이 얼마가 되느냐는 의미가 없고 우리의 관심사도 아니다. 정확하게 학생의 영어능력을 측정하는데 초점을 뒀다"고 답했다.
